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【联合国特别报告员:加拿大土著寄宿学校历史令人震惊】新华社渥太华3月10日电联合国土著权利问题特别报告员卡利·柴10日说，加拿大土著寄宿学校幸存者的证词令人震惊。
“加拿大必须解决殖民主义的负面遗产，以实现有意义的和解，并追究过去罪行的责任。”扎伊在结束对加拿大为期10天的视察后，在首都渥太华举行的新闻发布会上说。
柴说，原住民寄宿学校的负面影响，在今天的儿童救助中依然有所体现。虽然只占加拿大人口的7.7%，但53%以上需要救助的儿童是原住民，在一些省份，这一比例高达90%。
他说，加拿大土著寄宿学校和结构性种族歧视造成的代际创伤导致了一些侵犯人权和虐待行为，包括土著妇女失踪和被谋杀。据估计，土著妇女被谋杀或失踪的可能性是加拿大其他妇女的12倍。
他还说，加拿大土著人经常是执法人员任意和歧视性逮捕以及过度使用武力的受害者。
加拿大联邦成立后，逐渐建立了土著儿童寄宿学校制度，试图强行“同化”土著，以“寄宿学校”的名义强行将土著儿童与家人分离，使他们遭受营养不良、身体虐待和性虐待。加拿大真相与和解委员会称之为“文化灭绝”。2015年，该委员会发布的一份报告显示，从19世纪40年代到20世纪90年代，加拿大政府至少建立了139所寄宿学校，至少有15万名印第安人等土著儿童被强行送入寄宿学校。根据目前的统计，4000多名儿童被虐待致死。一些学者估计受害儿童的数量远不止这些。
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